סדרת מפגשי דיאלוג ולמידה להורי בית הספר הדו-לשוני נווה שלום – וואחת אל סלאם.

סדרת המפגשים היא יוזמה של הורים בבית הספר. הסדרה אורגנה בשיתוף עם תמר זוהר שמש, רכזת קהילת ההורים בבית הספר לשלום נווה שלום- וואחת אל סלאם.

מתוך רצון להעמיק את ההיכרות בין חברי וחברות הקהילה, לקיים דיאלוג בשאלות של זהות, שייכות ושותפות, ולבחון את תפקיד ההורים בקהילה דו-לאומית, הגיעה קבוצה קבועה של אמהות ואבות מבית-הספר לחמישה מפגשים, פעם בחודש בימי שישי בבוקר.

במפגשים שילבנו הרצאות בנושאים הקשורים בהורות בכלל ובהורות בבית-ספר דו-לשוני בפרט, יחד עם דיאלוג פתוח בהנחיה משותפת של אברהים אגבריה וטל קולקה.

• ד"ר נטלי לוי הציגה בפנינו את ממצאי מחקרה המעניינים על בתי ספר דו-לאומיים, תוך השוואה בין מסגרות שנוצרו מתוך אידיאולוגיה ובחירה, לבין כאלו שהתפתחו מתוך מציאות גיאוגרפית וסוציואקונומית.
• הפסיכולוגית הקלינית ד"ר אולי שניידר הציעה לנו כלים מעשיים לתיווך המציאות הקשה לילדינו, תוך ניסיון להתייחס למורכבות הייחודית הנוספת בשל המרחב הדו-לאומי בו הם לומדים. 
• סברין מסארווה, אשת חינוך ואקטיביסטית, שיתפה מנקודת מבטה כמורה פלסטינית במערכת החינוך הממלכתית הישראלית ובבתי ספר דו-לשוניים.

בתום הסדרה, הביעו המשתתפים והמשתתפות רצון להמשיך את מפגשי הדיאלוג באופן קבוע, מתוך הבנה כי קיום דיאלוג רציף ומעמיק מחזק את תחושת השייכות לקהילה, מעמיק את המחויבות לשותפות ועוזר בהתמודדות עם האתגרים הייחודיים של הורות במרחב הדו-לשוני והדו-לאומי.

המשתתפים.ות שיתפו בתחושותיהם לגבי הסדרה:
"שמחתי על ההזדמנות לשמוע קולות מגוונים, לתקשר, להקשיב ולהבין. זו יוזמה חשובה ונחוצה, במיוחד בעתות משבר."
"ההרצאות היו מרתקות ומעוררות מחשבה. בכל אחת מהן הרגשתי שהנושא לא מוצה ושהיה מקום להעמיק עוד."
"המפגשים עוררו מחשבה על הדרך שבה ניתן לתווך את סוגיות הזהות לילדינו, ושיקפו את האתגרים והדילמות של הורים במסגרות כאלה."
"היה מרגש לראות איך כוונות טובות של דו-קיום פוגשות את המציאות המורכבת, וממשיכות לנסות להתמודד איתה מתוך תקווה ולא מתוך ייאוש."

מתוך הצלחת הסדרה והתגובות של המשתתפות והמשתתפים אנחנו עובדים על תכנית המשך לשנת-הלימודים הבאה.

—